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          商学院--潘国红
          2017-12-06 09:27 潘国红  审核人:   (点击: )

          20171122 星期三

          今天参加了超星移动课程的培训,在培训过程中,我们扮演学生,培训老师扮演老师,体验了通过手机客户端来辅助教学的一种手段,好久阿没有真实地当学生了,大家玩的不亦乐乎。可以花式签到、上传上课资料视频文件、发红包、讨论、布置作业等等,这种教学方式针对于当前学生上课期间?#19981;?#29609;手机是一个辅助的解决方案。或许这?#20013;?#24335;的教育对于未来的大学生?#27492;?#26159;常态。但是这种手段的效果如何,学生是否满意,如何更?#34892;?#22320;来运用这种手段来辅助课堂教学,目前还有很多疑问。上课教师是否乐意采用这种手段来教学,是否有担心自己的岗位等?#26085;?#20123;都非常不确定。从当前的?#23548;是?#20917;来看,教师如果采用这种手段,需要付出很多额外的心血来准备教学资料,工作量会极大的加大。这种手段只是教学手段的调整,并没有对于学生学习的兴趣和学习动力有根本的改变。而这是我们目前教学中极其重要并臻待解决的问题,在民办院校的学生中,这个问题还十分突出。结果不会在想象中出现,只?#34892;?#21160;才富有意义。我们拭目以待,在?#23548;?#20013;摸索前进,符合德性的教育任重道远。

           

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          商学院--潘国红

          2017-12-06 09:27 潘国红 责编/七方教育研究院 点击:

          20171122 星期三

          今天参加了超星移动课程的培训,在培训过程中,我们扮演学生,培训老师扮演老师,体验了通过手机客户端来辅助教学的一种手段,好久阿没有真实地当学生了,大家玩的不亦乐乎。可以花式签到、上传上课资料视频文件、发红包、讨论、布置作业等等,这种教学方式针对于当前学生上课期间?#19981;?#29609;手机是一个辅助的解决方案。或许这?#20013;?#24335;的教育对于未来的大学生?#27492;?#26159;常态。但是这种手段的效果如何,学生是否满意,如何更?#34892;?#22320;来运用这种手段来辅助课堂教学,目前还有很多疑问。上课教师是否乐意采用这种手段来教学,是否有担心自己的岗位等?#26085;?#20123;都非常不确定。从当前的?#23548;是?#20917;来看,教师如果采用这种手段,需要付出很多额外的心血来准备教学资料,工作量会极大的加大。这种手段只是教学手段的调整,并没有对于学生学习的兴趣和学习动力有根本的改变。而这是我们目前教学中极其重要并臻待解决的问题,在民办院校的学生中,这个问题还十分突出。结果不会在想象中出现,只?#34892;?#21160;才富有意义。我们拭目以待,在?#23548;?#20013;摸索前进,符合德性的教育任重道远。

           

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